Foi convocada uma greve da função pública, a nível nacional, que já está a causar alguns constrangimentos em vários sectores. A Escola da Cruz de Carvalho (1.º Ciclo), a Escola do Caniçal (2.º e 3.º ciclos), o Infantário da Palmeira (Santa Cruz) e a Escola Ribeiro Domingos Dias (1.º ciclo) são as quatro escolas, de ensino básico, já encerradas.

Greve deixa 216 alunos sem aulas na EB1PE Cruz de Carvalho

A greve da Função Pública, convocada pela Frente Comum dos Sindicatos da Administração Pública, já começa a se reflectir nas escolas.

Em declarações à comunicação social, o presidente da União de Sindicatos da Madeira (USAM), Alexandre Rodrigues, afirma que, apesar do ensino ser o sector mais afetado, outros serviços já estão muito condicionados, como a farmácia hospitalar, as consultas externas do Hospital Nélio Mendonça e os armazéns das Câmaras Municipais de Câmara de Lobos e da Ribeira Brava.

“Se (as greves) não causassem impacto, não fazia sentido”, realça Alexandre Rodrigues. O presidente da USAM confessa que ficaram surpreendidos e agradados com a adesão à greve. Disse, ainda, que as causas para esta mobilização passam por uma “melhor e maior valorização salarial”, lutam “contra o aumento do custo de vida e as dificuldades que os trabalhadores passam no seu dia a dia”.

Já Manuel Esteves, dirigente do Sindicato dos Professores da Madeira (SPM), salientou que não entende como é que as pessoas, na Região, não aderem mais à greve. “Tenho alguma dificuldade em entender como é que não há mais adesão à greve na RAM, onde sabemos que o custo de vida é mais elevado do que no resto do país”, destacou Manuel Esteves.

 “A luta continua, nas empresas e na rua” era a frase mais proferida, esta manhã, na concentração de trabalhadores em luta, na Placa Central da Avenida Arriaga. A USAM prestou “total solidariedade” com a greve nacional dos Trabalhadores da Função e Administração Públicas, convocada pelas Federações Nacionais da Função e Administração Públicas, e apoiada pela CGTP-IN e Uniões dos Sindicatos.

Este texto foi elaborado pela estagiária Bruna Jardim, sob a supervisão do editor-executivo João Filipe Pestana